jueves, 23 de abril de 2020

VÍDEOS 6ª SEMANA

REPASO LENGUA (Lunes 27)   :"La importancia del trabajo en equipo" Ver vídeo y contestad:
1-¿Qué le ocurre a la orca?
2-¿Y al oso hormiguero?
3-¿Qué le pasa a la luciérnaga solitaria?
4-¿Y a la gaviota?
5-¿Qué conclusión sacas?

REPASO MATEMÁTICAS (Lunes 27) : Repaso "Numeros y operaciones" con libro digital y repaso de las tablas de multiplicar con el juego:
https://vedoque.com/juegos/matematicas/tablas-multiplicar/

REPASO LENGUA (Martes 28): Lectura comprensiva " El chocolate y el árbol del cacao"
https://aulavalleciclo2.blogspot.com/2020/04/chocolate-y-arbol-del-cacao-lectura.html

REPASO CIENCIAS SOCIAIS (Martes 28):  Repaso “O sistema solar” Ver vídeos e contestade ás preguntas na libreta:
1- Cantos planetas hay no Sistema Solar?
2- Cales  son os planetas interiores? E os exteriores?
3- Que diferencias aprecias entre os interiores e os exteriores?
Comparación dos tamaños dos planetas...

1- Cal é, según o vídeo, o planeta máis pequeno?                                             
 2 - E cal é o máis grande? A cantos diámetros da Terra equivale o máis grande?                                                                             

REPASO C.NATURAIS (Martes 28): RepasoTema 4. Buscade unha etiqueta dun produto alimenticio que teñades, pegádea na libreta, investigade e contestade:

Ver exemplo:


1- Cal é a data de caducidade?
2- Canta cantidade en gramos de produto hai?
3- Que substancia nutritiva ten ese produto en maior cantidade?
4- Ese produto o podería comer alguén con intolerancia ao gluten, un celíaco?
5- Se abres o envase poderías comer ese produto despois de dúas semanas?Por que?



REPASO C. SOCIAIS (Mércores 29):  Repaso "Partes da Terra": Ler na Páx.49, ollar o vídeo e contestade ás preguntas...


1- Por que vese azul a Terra?
2- Cal é a capa máis interna da Terra?
3- Que significa “hidro”?
4- En que estados ou formas atopamos a auga na Terra?
5- Cal é a capa máis afastada da Terra?

PARA CELEBRAR OS MAIOS: Podedes facer floripondios de papel hixiénico como no vídeo:
ANIMÁDEVOS A ADORNAR FIESTRAS E BALCÓNS CON FRORES E FROITAS
ENVIADE AS FOTOS AO CORREO..... 


E LEMBRADE QUE...NUNCA CHOVEU QUE NON ESCAMPARA!

ACTIVIDADES SEXTA SEMANA DENDE CASA



LUNES 27
Todos los vídeos de esta semana y enlaces están en el blog…

LENGUA: Ver el vídeo y contestad a las preguntas:
¿Qué le ocurre a la orca? ¿Y al oso hormiguero?
¿Qué le pasa a la luciérnaga solitaria? ¿Y a la gaviota?
¿Qué conclusión sacas?

MATEMÁTICAS: Repaso del Tema1 con libro digital
de anaya: Solamente repasad “Números y operaciones”
En la libreta haced del Material de apoyo el 1 del
Refuerzo o el 1 de Ampliación, podéis escoger
. Para repasar las tablas os propongo este juego:
(Si hay algún problema para acceder al libro digital
comentádmelo por correo)
GALEGO: Ler páx.130 Ler e facer o 4 na libreta.
Podedes debuxar un golpe 
MARTES 28
LENGUA: Lectura comprensiva “Chocolate y árbol del
cacao””. 
Contesta en la libreta a las preguntas.
Ver entrada del blog:
MATEMÁTICAS: Repaso Tema 7, pág.107, ejercicios 6 y 7
y la división con la prueba 45839:8
C. SOCIAIS: Repaso páx.48 “O sistema solar” TRABALLO
COA IMAXE. Contestade ás preguntas na libreta.:
Cantos planetas hay no Sistema Solar?
Cales  son os planetas interiores? E os exteriores?
Que diferencias aprecias entre os interiores e os exteriores?
Comparación do tamaño dos planetas:
 INGLÉS:Carpeta de Vanesa 
C.NATURAIS: RepasoTema 4, Ler páx.72, buscade unha
etiqueta dun produto alimenticio que teñades, pegádea na
libreta e investigade: Cal é a data de caducidade?
Canta cantidade en gramos de produto hai?
Que substancia nutritiva ten ese produto en maior
cantidade? Ese produto o podería comer alguén
con intolerancia ao gluten, un celíaco?
Se abres o envase poderías comer ese produto
despois de dúas semanas?Por que?
Ver exemplo:

Lembrade:(Enviade foto cos traballos feitos ou comentarios das tarefas)
MIÉRC.29
LENGUA: Pág. 122, leer y hacer el 1 y el 2
MATEM: Pág. 107, el 8 y el 9
VALORES: La profe Rosa propone que le enviéis una foto
de tareas en las que participéis en casa para ayudar a
papá y a mamá a su correo: rdoceblas@gmail.com
GALEGO: Facer o 5 da páx. 131 Lembrade que
todas as palabras que faltan levan g
C.SOCIAIS: Ler na Páx. 49 Repaso das Partes da Terra.
  Ver o vídeo e contestade ás preguntas:
Por que vese azul a Terra? Cal é a capa máis interna da
Terra?Que significa “hidro”? En que estados ou formas
atopamos a auga na Terra? Cal é a capa máis afastada
da Terra?
Lembrade:(Enviade foto cos traballos feitos ou comentarios das tarefas)
JUEVES 30 
LENGUA: Pág. 123, Leer y hacer 6 y 7
GALEGO: Pax. 131 Copiade o ditado coa mellor letra que
poidades e sen cometer erros.
INGLÉS: Carpeta de Vanesa

Podedes  adornar fiestras e balcóns con frores para
celebrar OS MAIOS
Se o facedes enviáde foto ao correo: 

Tedes un vídeo cun exemplo faciliño para facelas
con papel hixiénico, que seguro seguro todos
tedes na casa:

          ANIMÁDEVOS!!!


VIERNES 1




FESTIVO - DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES

   FESTA DOS MAIOS

ÁNIMO E LEMBRADE...NUNCA CHOVEU QUE NON ESCAMPARA!!!!!





miércoles, 22 de abril de 2020

AS ETIQUETAS DOS ALIMENTOS- REPASO C. NATURAIS


RepasoTema 4 "Saúde, dieta e hixiene"
Buscade unha etiqueta dun produto alimenticio envasado que teñades por casa, pegádea na libreta.
Escribide as preguntas, investigade e contestade:
1➤Cal é a data de caducidade?
2Canta cantidade en gramos de produto hai?
3Que substancia nutritiva ten ese produto en maior cantidade?
4➤Ese produto o podería comer alguén con intolerancia ao gluten, un celíaco?
5➤Se abres o envase poderías comer ese produto despois de dúas semanas? Por que?
6➤Que outra información aparece no envase?

Exemplo:
1- 06-2021
2- 300g
3- Hidratos de carbono 58,4 g
4- Si o podería consumir un celíaco porque na etiqueta especifica "SIN GLUTEN"
5- Si podería tomar o chocolate despois de dúas semanas aberto porque os seus ingredientes non necesitan unha especial conservación.
6- Aparecen as porcións, 13-14 porcións por tableta e, na parte superior dereita, aparece a equivalencia dunha porción; cada porción equivale a 4 onzas. Tamén aparece un teléfeno e unha páxina web do Servizo de atención ao consumidor. Aparecen todos os ingredientes e a información nutricional. Na parte superior esquerda aparece información dun sorteo e na parte inferior informa onde hai que tirar o papel do envase e o envase de metal da tableta.

martes, 21 de abril de 2020

"Chocolate y árbol del cacao" Lectura comprensiva

Leed y contestad las preguntas en la libreta:
                  Chocolate y árbol del cacao
Enfrente de la casa de Candela hay una chocolatería. ¡Qué suerte tener de vecinos a los chocolateros! Porque a Candela, como a casi todo el mundo, le gusta mucho el chocolate. En la chocolatería hacen deliciosos bombones, esponjosas trufas, suculentos pasteles, delicadas lenguas de gato y tabletas de chocolate de muchos tipos.
Candela visita a menudo a sus vecinos y observa las imágenes del árbol del cacao. En el fruto de ese árbol, el cacao, está el origen del chocolate.
-¡Sin cacao no hay chocolate!- le dice el chocolatero.
El chocolate es muy dulce, pero seguro que no te imaginas que el cacao, con el que se fabrica el chocolate, es muy amargo. Para hacer el chocolate hay que mezclarlo con azúcar.
Candela, ¿sabes que el árbol del cacao crece en climas tropicales y que necesita calor, humedad y sombra?¡Con estas condiciones puede llegar a medir 12 metros!
Pero para que sea más fácil recoger los frutos no dejan que crezcan más de 8 metros.
¡Qué curiosas son las flores del cacao! Brotan sobre las ramas o en el mismo tronco. Un árbol puede dar 600 flores, de las que más tarde nacerá el fruto. Al principio el fruto del cacao es de color verde. Al madurar se vuelve naranja rojizo.
Cada fruto tiene en su interior 50 semillas o granos. Granos que una vez tostados, machacados y mezclados con azúcar y manteca se convertirán en chocolate.
¿Te imaginas la cantidad de tabletas de chocolate que saldrán de ese árbol? ¡Hasta 20 tabletas! 
                                                                           Eloísa Cancio, El chocolate.
Responde a las preguntas:
1- ¿Quiénes son los chocolateros?
2- ¿Cómo sabe el cacao, dulce o amargo?
3- ¿De qué color es el fruto del cacao cuando madura?
4- ¿Cuántas tabletas salen de un árbol de cacao?
5- ¿Quién le cuenta a Candela la historia del chocolate?
6- ¿Crees que el árbol del cacao crece en España?¿Por qué?
Cacao All of the chocolate products you eat are derived from cacao ...Planta de Cacao | Theobroma cacao, Frutales, Arbol de cacao
Árbol del cacao con el fruto antes y después de madurar
Flores de cacao, fruta de cacao, vaina de cacao en el árbol. | Foto ...MaterIniciativa on Twitter: "Flor de cacao #amazoníaperu ...
Flores del árbol del cacao
 REAL Chocolate Tree Theobroma Cacao | Frutas y vegetales, Frutas y ...Cómo sembrar y convertir el Cacao en Chocolate - TvAgro por Juan ...
Semillas o granos de cacao